，一口气上不去下不来，
扫过底下或满脸迷茫，或听得痛苦，或无精打采的学生，眼中闪过一丝不屑，还隐含着一缕心满意足。
如果不是淮安中学教师资源近年紧缺，教导主任找她多次谈话，她身为2班的英文老师怎么可能来教这群差生。
差生就是差生，烂泥扶上墙。
她就是不想认真教他们！
而且就是因为他们，导致她的教学考核总是比别的老师低一节，奖金都少一半。
又想到家里上个星期发生的烦心事，张芹芹气的险些把书翻烂。
家里的气咽不下去，班上的人还要来给她找气受，没门！
“打起精神来啊，一个个都哭丧着脸干嘛！我欠你们的吗？”
刘芹芹随意指着一个身边的学生，表情严肃地说：“你！起来！把这篇课文第三段最后一个单词的意思说一下！”
她指的单词在英语书上没有标注，应该是一个超纲的词汇，是需要老师讲解而不是用来为难学生的知识点。
那个倒霉的同学是本来就是内向的人，被她的黑脸和高声一吓，支支吾吾半天答不上来。
“看看！这就是你们的态度，上课前不好好预习，上课时也不好好听讲！”
“活该考不上大学！”
第15章 课堂风波[2/2页]