的交流，给这个曾经自豪教育传承东方文化的古国莫名地贴上棍棒教育地标鉴的小小软件，让这个友爱的古国也如那位可爱的绅士的企鹅一样无奈地被动的接受这样的郁闷。然而，一曲曲小的悲喜剧的涓涓溪流，终于汇演出一个更大的郁闷的浪潮来了。
不久后，学校取消了，讨论棍棒教育的事也烟消云散了。
这可不是因为那些渲泄的争议所造成，也不是"呵呵"所能一笑了之的事了。完全不是人们痛恨和依赖的个人意愿所左右的事，更不是棍棒教育造成的，这完完全全不是的。
基础教育在普及顶盛之时，被电子信息秒杀了。
"呵呵，电子信息，什么鬼？"仓亡的心，
"网络大数据，智能机器人啦，万岁的远程视频教学啦，保姆的机器老师，不必再挨那该死的揍了"，哥的传说，
"0k，不用上学了，欧耶"
"嗯，也不用挨擦了呢，欧耶"
"666"
老师与学生无仇，学生与老师无恨，为什么老是“打伤”呢？
在诸多学校，老师与学生的关系已经演变成赤裸裸的“交易”关系；学生用高升学率给老师换来荣誉、福利、红包、高工资；政府用高升学率换来政绩、乌纱升迁和哗众取宠；好端端的“知识教育”被折腾成了“交易教育”。应试教育下的升学率决定着学校是否“受宠”，高升学率学校得到各地教育资源倾斜，要风得风，要水得水；而低升学率的学校就要被竞争得“落花流水”，各地区及各经济体的失衡，人群间的不公平造成的落差巨大。应试教育正在加速学校之间不平等残酷竞争，逐步摧毁基层弱势学校；逼迫各个学校唯分数、唯升学率是举。老师铁棍教育下的“脑震荡”。
东方教育传承数千年，优秀的主体在急功近利的冲击中推向悬崖边，而那严厉与宽松的教育在越来越娇纵的独生宝贝面前走向无解的时候，电子网络远程教育，机器人家教等形式拔地而起，让少数望子成龙的家庭创造了奇迹，也成了压垮饱受够病的棍棒式的社会教育崩溃的最后一根稻草。
九年义务教育似乎走到了尽头，一下子消散了，全球一体化在无声无息中淘汰了这个社会基础，居然数十年里悄无声息地消散了。
事物的发展并非一条直线，螺旋交错曲折向前运行，恐怕是这个宇宙的规律。
教育似乎也要体现这种道里。
当全球各个学校的高墙纷纷重建，那些一度荒凉的校园再次热闹了，而这次重建的校园的高墙上增添了的铁丝网，曾经的校服变成了囚服，问题少年再不是那些流泪的家长个人的痛楚，全社会的阵痛在教室倒闭数十年后日益凸现，让全球浮躁的人们不得不正视曾经的浪潮，这些曾经的肃穆的教室变成恕罪的管教所，失落的数代人催醒了功利的目光。
痛定思痛后，人们急切需要恢复教育，重建校园，然而中断那么久的的事业，不是一下能恢复的，所幸的是，蓝色地球外的太阳系内，人类移民的那几个行星还延续着传统教学。
地球的富豪们纷纷抢购了前往各行星的航班，学生大移民潮便产生了！
第四章[2/2页]