应该是想的，但是我现在没什么感觉，就在这儿也挺好。”
“理智上讲？”
“你不是出现了吗？”
如果说这个世界是女孩儿应激反应后的结果，那么按照男人的理论来讲，他应该是大脑给自己的另一个警钟。
男人了然，“哦~”
“既然大脑告诉我，这个地方是虚假的，我需要逃出去，而正巧你现在有办法，那就说来听听吧。”
“要想逃出去，就必须知道你是谁。”
“我是谁？”
我是谁？
（结束）
作者有话要说：
有些章节内会有部分提示，若喜欢，可略微注意。
第3章eisode3扭曲的世界
我是谁？
我是谁？？
我是谁？？？
女孩儿皱了皱眉，她为何从来没有想过这个问题，但是，说到底而言，没有人会真正去想这种问题吧。
不，不对，她可能想过这个问题，
“我是谁？我叫（皱眉摇头）不行我记不起来了。”
“嗤，你当然已经记不得了，你在这个空间里已经三百六十多天了。”
女孩儿叹了叹气，“已经一年了吗？”
在女孩儿有意识以来，确实是已经过了三百多天了，但现实生活中的三百天，在这个世界又会是多少天呢？
“这个时间不长，但已经足够让你忘掉一些东西，比如你的名字。”男人自顾自的说到。
“那要怎么记起来呢？”女孩开口问到。
“让你印象深刻的东西其实并不重要，而那些你忽视掉的东西，反而是关键点，比如，白天的生活。”
“白天？”
“是的。在梦境里，你白天是要去上课的，你还记得上课内容吗？”
女孩儿略微思考了一会儿，回答到，“我只记得上课铃声。”
“在你的直觉里，你是在上什么时期的课呢？”
“大学。”
不对，其实是高中，但女孩儿下意识的就回答了大学。
“大学啊，有点儿不好办了。”男人略作思考状。
“怎么呢？”
“首先大部分人的逻辑思维能力是从小学开始初步发展，高中阶段逐步形成，当然极少部分的天才除外。再加上你现在的状态，我的存在，基本可以排除你在现实生活中是处于初中及以下的可能。”
这个男人似乎很相信她的逻辑能力，从一开始的出现，到现在为止，都在试图用理智来说服她。如果说男人真的是自己精分出来的人格，那么两个人格在互相讨论逻辑这种事情，呵，女孩儿觉得自己现实生活中，可能真的是个什么天才也说不定。
女孩儿点了点头，“可以理解。”
“一般来说，人类的记忆应该处在少年阶段最为深刻，小学至高中阶段，所以这个铃声不会是你大学阶段的铃声，而是你其他阶段的铃声。这个世界是相反的，那么你听到的上课铃很可能就不是上课铃，而是其他的声音。而且你很有可能根本就不在上课。如果你认为自己是在高中，那么你现实生活中很可能是早
第4章[2/2页]