sp;主要是觉得这位沈老师的人品不好。
他出身贫寒却看不起穷人，是典型的数典忘祖，忘本了。
对于沈戍之的业务水平，苏飒并不了解。
只是听说他的名声很大，被称作“名师高徒”“建筑神童”之类的。
对于这些外号，苏飒只是觉得有些好笑。
都快三十了，还建筑神童？
你发育得这么晚么！
你是柯南啊，永远长不大！
今天，还是苏飒第一次正正经经听沈戍之上课。
听了5分钟，苏飒的感想只有一个，就是恶心！
太恶心了！
不是说这个沈戍之的水平有多差。
相反，以苏飒的眼光看，沈戍之起码的水平还是有的。
虽然没有外界吹嘘的那样牛。
但教授这些本科生那是绰绰有余的了。
让苏飒觉得恶心的地方在于，她能听出来这个沈戍之在讲课的时候，留了很多的后手。
一些关键的地方，他不但没有深入浅出地解释。
相反，还故意模棱两可、含糊其辞。
让学生听得是云里雾里。
这是老师？
这是尸位素餐、误人子弟啊！
“沈老师，刚才那个地方我没听懂，您能再说一下么？”一个女生举手问。
“没听懂就仔细想！就仔细琢磨！再听不懂，就应该检讨一下，你们到底有没有足够的天赋来学建筑！建筑是一门很高深的学科，不是阿猫阿狗都可以轻易上手的！”沈戍之冷言冷语。
这话虽然不是直接骂街。
但侮辱性极强。
太伤自尊了！
那女生哭着跑出去了。
尹栀撇嘴：“骂得好！这么笨学什么建筑？我都听懂了呢！”
其实对刚才的那个问题，尹栀也是似懂非懂。
但当然要装逼了。
望着那个女生的背影，沈戍之心里面得意。
他当然知道这个女生被自己骂很冤枉。
那个问题自己根本就没仔细讲，她怎么能听懂？
但沈戍之要的就是这个效果！
杀一儆百！
看以后谁还不开眼地提问题？
沈戍之继续很应付地讲课。
讲了20分钟，就不讲了，而是让学生们自由学习。
然后沈戍之就开始看自己手里的资料了。
这都是他从网上搜索的destroy建筑事务所的资料。
沈戍之要做好准备，然后找机会接近理查德先生。
“沈老师，您看我这个创意怎么样？这是我自己设计的一个桥梁方案。”一个戴眼镜的男生再次举手。
他还真是一个不开眼的。
沪城大学的教学设备很是先进。
每个座位上都有电脑和投影仪。
都可以把自己的作业直接投屏到教室前面的大屏幕上。
全教室的人都能看到。
桥梁有很多种。
按受力特点分，有梁式桥、拱式桥、悬索桥、斜拉桥、刚构桥和组合体系桥。
按结构体系划分，有梁式桥、拱桥、刚架桥、缆索承重桥四种基本体系。
这个男生的设计方案，并没有走最常见的思路。
而是综合运用了好几种桥梁样式的优点。
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