高校长大发雷霆，“如果舒舒服服就能教好学，那谁不能当教师？你们的职业道德和操守呢？春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。你们敬岗爱业的精神呢？光口头说得比唱得还好听，让你们拿点儿实际行动推三阻四，岂有此理！谁再找借口，我就把她的师德降为最低等，明年把她调去最差的小学、中学去！”ωωw.Ｂǐqυgétν.net
教师们都是秀才，秀才遇到兵，有理说不清。
说不清也就不敢再说了，反正也不能造反，因为还有句话，秀才造反三年不成。
再说三年时间，高一的学生都高考完了，造反都没用。
教师们一怕师德降为最低等，那就意味着三年内称职没有晋级的机会了；二怕被调去最差的小学、中学，丢不起那人，也改不了职称系列。最终大家只能忍气吞声，集体住校当邻居了。
教师们忍了，可学生们忍不了。
学生们又正值青春发育的旺盛期，强烈需要充足睡眠长身体，早上正睡得香，被尖锐的铃声猛然吵醒，然后无精打采地惺忪着眼睛去上早自习，支撑不住就用课本遮着脸补觉，老师讲的什么压根不知道。
躺着睡和坐着睡的效果肯定天差地别，补觉不理想的学生们常常一整天都昏昏沉沉，学习效率严重下降，再加上老师们课堂进度又快，学生们正常状态下都跟不上，何况在恹恹欲睡的状态。
学生们忍不了的方式就是集体罢听罢思罢作业，因为听不懂想不通做不对，干脆大家一起睡。
结果，老师们上课累得声嘶力竭，学生们趴在桌子上呼呼大睡。
情况已经严重到这种程度了，明摆着教改失败，应该及时改正，高校长却还一意孤行，认为这种情况只是暂时的，是师生适应教改必需的一个过程。
不仅如此，高校长又想出一个高招，大力倡导教学班的学生到校外艺术教训机构或者各类辅导班学习音乐、美术，以备将来报考艺术院校。
众所周知，艺术特长生要考专业，所以他们的高考文化分数要比普通文理班的学生低很多，如果专业足够优秀，文化课很容易过线。
高校长以为自己找到了提高升学率的“捷径”，亲自到校外艺术培训班考察了一通，根据关系亲疏拟定了几家进行定向输送。
可惜并不是学习成绩差的学生搞艺术就行，实际上搞艺术对学生的专业素质要求很高，首先要热爱，其次要勤奋，还要有天赋和灵性、独特的欣赏和领悟能力。这样的学生才能学有所成，并在众多的艺术考生中脱颖而出。
另外，校外艺术培训班大都以盈利为目的，并不是真心实意为学生们着想。他们不在意孩子们有没有美好的明天，只在意孩子们能给他们美好的今天。他们把培训费一提再提，提到高得令人发指的地步犹不满足，培训质量却大打折扣。
钢琴课每小时学费两千，暑假美术培训班学费八万，更有许多培训班打着有高校教授亲授、可以提前知道考题等幌子，学费更高。
高校长才不会考虑家长们付不付得起培训费，也不管学生们是不是搞艺术的料，反正他每推荐一个学生，校长培训班就会“懂事”地给他提成。
高校长认为这样一举多得，乐此不疲。凡在班级成绩中下游的学生，统统被“劝说”准备艺考。
第176章 反面教材[2/2页]