事后，教育局痛定思痛，把高校长的做法录制成视频资料，面向全市高中小学校长进行警示教育，严厉声明各校要规范办学，校长不能急功近利、滥用职权。
这边可以引以为戒，但那两年因“人祸”而高考失败的学子们，永远追不回高中三年的宝贵时光，可能如何努力都弥补不了心中的遗憾。
“李校长，高校长的反面案例我们都系统地了解过，当年教育局三令五申，强令各校自查自纠，如果有类似高校长的做法，必须进行整改。我担心我们接下来的教改会遭人垢病，对您个人的发展不利……”
方茹燕婉转地提醒李云霞。
没错，自从高校长事件之后，各校校长都遵循“不求有功、但求无过”的工作原则，只要能按部就班保证正常的教学秩序，根本不敢去进行创新教改。
学校教育模式一旦固化，时间长了很容易变成一潭死水，中层干部无所事事、得过且过，教师们照本宣科、不思进取，学生们也变得懈怠，玩的花样越来越多。
早恋、熬夜玩游戏、追剧，成绩下降也不怕，有培训班啊，花钱心疼才有学习的动力，要不然怎么说知识是无价之宝呢？
不过花钱心疼的永远是家长，不是学生。
学生们没有社会经验，尚不知人间疾苦，不知道赚钱的辛苦，心安理得地给父母增加负担，还自以为跟上了时尚。
“能上辅导班的都是有钱人家的孩子，只有穷人的孩子才在学校里苦逼地学习。”
不知从什么时候起，这样荒谬的言论甚嚣尘上。
原本应该感到羞耻的事变得冠冕堂皇，各种校外培训班、辅导班越禁越多、越禁越火，招生的幌子越来越离谱，收费越高越说明培训质量高……
甚至有些在校教师受不了高薪诱惑，兼职校外培训，白天无精打采熬时间，晚上精神抖擞把课上，领着工资数外快，生活越来越精彩。
什么师德什么原则，统统见鬼，反正自己不赚有人赚，谁中钱有愁么？
在这种情况下，不少学校教学质量日益下降，上校外培训班的学生越来越多。
许多家长们累死累活，孩子却好吃懒做，各科都要上辅导班，家长累死也挣不够学费，却不得不咬牙坚持……
国家推行的九年义务教育惠民政策，无论学生、教师和家长都应感到轻松、快乐，可如今学校教育正被社会功利化，额外课业负担和高额学费正日渐成为全民问题。
如果没有人抑制这种趋势，通过重视教改、禁止校外兼职和办班扭转局面，继续任由教育功利化、产业化，九年教育将成为许多家庭的灾难。
“茹燕，我们都坐在疾速前行的列车上，如果发现方向有偏差，别人沉默不语，我们是不是也要装聋作哑？”
李云霞怅然地问。
“不装聋作哑，可能劝阻成功，然后呢？没人知道正确的方向，而且无论怎么走都有各种各样的问题。最先提示的人可能会被群起而攻。”
方茹燕说，“我也认同应该对学生加强德育、美育和爱育，但固定课时就那么多，课堂容量也有限，教学内容侧重点不同，最终教学效果是不一样的。”
李云霞点点头，“你担心我们教改后，智育水平下降，学生成绩后退，被其他学校赶超，会失去已经取得的荣耀？”
“对。”方茹燕坦诚地说，“李校长，你也当过教导处主任，我相信你不会觉得我在找借口偷懒。如果你已经决定了，我会无条件服从你，毕竟我也想尝试一下。但万一失败，承担后果的是你。”
第177章 后果自负[2/2页]