叶浩然从男卫生间出来时，看见他的“假装女友”涂醉玉已经早早地等在外面了，低头玩着手机。
不过他也没什么好惊讶的了，涂醉玉出恭的速度毕竟是可以击败全国百分之九十几的男同胞的。
他也就是个普通的男生而已。
两人一起走到检票口那里排队检票。
这是叶浩然第一次带涂醉玉来看电影，两人看的是喜剧片，涂醉玉完全沉浸在电影的欢乐中，可叶浩然却全程无心观影。
这是第一次，很有可能也会是最后一次。
他在努力地记住今天的一切，今天涂醉玉穿的是小猪佩奇白T恤，她发尾翘起的弧度，她站在那里低头玩手机的样子，她清亮明净的笑声。
看到好笑处，整个影院都响起了快乐的音浪。
叶浩然静静地坐在黑暗里，满足却又觉得有些感伤。
他那双好看的桃花眼在漆黑的影院里一张一合，只有一颗灿烂的星辰倒映在里面，涂醉玉就是他唯一的星辰。
有什么办法能将今天的一切定格下来呢？叶浩然如是想着就从口袋里摸出了手机，手机在黑暗中亮起，屏幕上的蓝光打在他清俊的面庞上。
他点开录音功能，悄悄地将手机放在了他和涂醉玉之间那个放水杯的杯托里面。
他多么希望整个影院里就只有涂醉玉一个人会笑，其他人跟他一样安安静静地不发出一点声音。
可事实上，电影院里面的人们笑点起点奇低，有些人就算平日里不苟言笑，一坐到人群里面就魔怔般地被点中了笑穴。
人人都爱笑，可叶浩然又不会“禁言术”。
他轻轻地叹了口气。
叶浩然那段留存了很多年的录音，里面混杂着电影原音和上百人的笑声，他听了无数遍。
好在涂醉玉是距离手机最近的人，她的笑声最清晰，最明亮，最悦耳。
亦或是他的耳膜对她的声音最敏感，所以无形放大了心中的感觉。
他觉得自己就是一个偷别人声音的小偷。
A大图书馆干净整洁，明亮通透。
涂醉玉和叶浩然一起走进自习室，涂醉玉把一本《教育心理学》拿出来轻轻放在浅胡桃色的书桌上。
拿水杯时不小心带出一只黑色碳素笔，笔落在地上的声音在寂静的图书馆里面显得尤为清晰。
旁边有几个学生从书本里抬起头朝这边瞥了一眼。
因上次高跟鞋事件，涂醉玉对图书馆的静谧有种几乎跪趴的敬畏。
就刚刚这么一小点的声响，她都觉得自己得罪了这里的宁静。
她小心翼翼地猫着腰在桌子底下找笔，尽量不弄出一点声音。
涂醉玉看书时喜欢在书上标记。
笔尖随着她手指的力道从左往右在米黄色的书页上勾勒出一条黑色的波浪线。
心理发展的含义：所谓心理发展，是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。研究表明，学生心理的发展有四个基本特征：连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性、差异性。
涂醉玉在心里轻轻默念了一遍。
叶浩然握着两个装满热水的水杯迈着大长腿从外面走进来。
他站在涂醉玉桌沿边，伸手把自己的水杯推到了对面桌上。
然后右手手腕微微使力将涂醉玉的粉色摩卡猫水杯盖子拧下，轻轻把那个有两只猫耳朵的粉色盖子倒放在桌面上，盛满热水的杯身放在距离涂醉玉最远的右上桌角处，杯口冒出屡屡热气。
涂醉玉毛手毛脚，他怕她不小心碰倒了。
涂醉玉抬起头轻轻地说了声：“谢谢。”
叶浩然屈身把头凑近，看了一眼涂醉玉正在看的书，右手伸出桌面外轻轻弹了弹指尖上沾的水。
涂醉玉用眼神问他要说什么？
叶浩然只是挑了挑眉，就坐回到她对面去了。
从图书馆出来去食堂的路上，叶浩然问：“醉玉，你要考教师资格证？”
涂醉玉点点头。
“你喜欢当老师？”叶浩然又问。
“不知道，但是就是想去当老师。”涂醉玉竟然一时也忘了自己为什么非要去当老师。
叶浩然笑了笑，眉间透出浓浓的少年感：“那你普通话证书考了吗？”
说起这个涂醉玉真是想糊自己一巴掌的心情都有了，她轻轻叹了口气说：“考了，二级甲等，我觉得我本来应该可以拿个一级的。”
叶浩然挑起眼角问：“失误了吗？”
涂醉玉激动地说：“对呀，中间不是有个文章段落朗读的环节嘛，人家原文是‘啊，我们要像老师一样，燃烧自己，照亮别人，然而我却声情并茂，激情昂扬地念成了‘啊，我们要像老师一样，燃烧别人，照亮自己，你说我搞不搞笑？”
叶浩然笑着挠了挠她柔软的发说：“没事，不要
第52章 偷笑声的人”[1/2页]