杨庚发现，各大网络平台都在选评现实征文，都在写一种现实生活中的点点滴滴的故事。
其实，每一个人都有一个故事。
杨庚一个人的时候想：希望把自己所有的故事都写完。
每一个平凡人都有属于自己的故事，这个故事或长或短。其实杨庚很想写一个学生的故事，从他们开始进入中学时，就记录他们的人生轨迹。
然后编辑成册，这样，给后来的每一个学生看看别人，也就是自己的师兄师姐们的成长轨迹，也许有些启发。
因为，光是听别人，离自己较远的人的故事，对他们来说遥不可及，根本触发不了他们那种淡然的学习劲头。
就在周一那天，杨庚所在的市里最好的一所职业技术学校的老师，到杨庚所在的学校的毕业班作简单的宣传。
职校的宣传，每一年都在这个时候来。
对于学习不好的学生来说，能够上一所好的职校，然后认真学习自己喜欢的专业，未来也差不了。
越临近考试，学生的心理压力也越来越大，成绩不好的学生总是要表现出来的，就是各种生病请假。
请假也是五花八门的，从头到脚，总能够找到一个生病的借口。
他们的未来走向何方，未来过得怎样，其实，杨庚看到自己以前毕业的学生的人生的轨迹，大致可以判断他们的人生走向。
但是，一个毕业班的老师改变学生的命运
第61章 人生轨迹[1/2页]