收了上来。
有些孩子画了珍珠奶茶，有些画了汉堡。
还有一些画着星空，或者是猫猫狗狗，又或者是一个简单的“?v?”。
每一个孩子的作业都不同，他们的想法有趣极了。
“大家的画都非常棒！”老师给他们鼓着掌，夸赞着每个人的画。
周一画着许多的糖块儿，他的作品名写着“分享”，寓意则写着：“我想拥有很多糖！和大家一起吃！！”
这种奇妙的课堂，时昔是非常喜欢的，他坐在座位上，等着老师对他的夸赞。
然而时昔并没有等到。
上一秒还笑着的老师看向震动的手环，下一秒便面如土色。
‘老师怎么了？虫昔看着脸上绝望的老师，有些不明白。
时昔也不懂。
只是之后的两天，时昔没再见过她笑了，她似乎又恢复到了之前的“严厉”，只是那严厉之中，多掺杂了几分绝望。
时昔在下课的时候，还特意和其他同学一起拿糖去安慰了她。
老师坐在讲台上，嘴角一抽一抽的，她捂着脸，呼吸颤抖了好一会儿。
良久，她放下了掩面的手，露出被泪水打湿的睫毛，勉强的冲那些小豆丁笑了一声：“谢谢大家……时昔，你以后不会来这儿了吧？”
“嗯嗯。”时昔点头，并用手指在自己脸上扯起笑容，示意她也笑。
“……谢谢。”老师终于提起了一点儿精神，“抱歉，让你们担心了。”
“老师，你怎么啦？”周一努力踮着脚，去摸她脸上的泪痕，“有谁欺负你了吗？”
闻言，老师的嘴角往下弯了弯：“……不，是因为老师犯了错。”
“老师犯了错？怎么会！老师最棒啦！我们最喜欢你啦！”一群小孩儿你一言我一语的冲她表达着欢喜，并塞给她糖块儿。
糖这种东西，对这些小孩儿来说，是“奢侈品”，很多时候，时昔给了他们，他们只会存起来。
“……谢谢。”老师哽咽一声，再次郑重的道了谢，“我再给大家上一课吧。”
老师拿起一块儿糖：“我的手里有一块儿糖，对吗？”
孩子们点头。
“这叫客观事实。”老师剥开一颗糖，塞进一个孩子的嘴里，“如果我说，我不喜欢这个口味的糖，这块儿糖很难吃，这是事实吗？”
他们纷纷露出了苦恼的表情，然后犹豫的摇头。
“是的，这是观点，不是客观事实。”老师一颗颗的剥着糖，往他们嘴里塞，“如果以后，有人说，不喜欢你们，你们不是好孩子，这是事实还是观点？”
“……观点！”
“对！客观事实不会被观点改变，而观点，也不会成为事实。”老师说完这句话，整个人忽然轻松了起来，“大家一定要记住啊，观点不是事实，不要被别人的观点影响。”
时昔若有所思的看着她：“说的对哦！”
老师给每个孩子喂了糖，自己却把糖纸收了起来。
她似乎是做出了什么决定，脸上开始浮现出笑容。
时昔并不知道发生了什么，因为下午放学后，在幼儿园的学习，就结束了。
因而时昔并不知道，第二天，这位老师也没去学校。
第120章 不知不觉的告别[2/2页]