，他翻到自己要找的那一页。
陈进一手小心地按着书籍，一手打开拼音表，把两者凑在一起，仔细对比。
《华夏日常》除了内页被损毁，其他内页还粘了不知名的污渍，他对比有些困难。
陈进先放下拼音表，擦了擦额头上因紧张冒出来的汗珠，将黑框眼镜往上抬了抬，将书籍往眼前凑近了些，眯着眼又开始对比。
是了！
这就是“拼音”！
他捏着拼音表的手有些颤抖。
《华夏日常》上只能依稀看出一个模糊的“拼音”两个字，和下方几个示例的拼音：“d”“m”“k”。
和旁边的拼音表上的内容一模一样！
现在星际的孩子启蒙有多困难他是知道的，没有拼音，只能先学笔画，然后死记硬背，开始认字。
但现在这个情况可以改变了！
陈进将《华夏日常》的拼音页拍下来，把书放回书架，直直往文研所所长的办公桌走去。
很快，文研所内，除了手上已经有研究任务的研究员，其他研究员都被打包送进了陈进的实验室。
搞不清楚状况个个懵逼的研究员：？
在得知研究内容后，他们瞬间像被打了鸡血一样，热情十足地开始工作。
天呐！这可是古华夏用来启蒙的“拼音”！
这可是关乎日后联邦孩子启蒙的研究！
要是真成功搞清楚了“拼音”的用法，给联邦的启蒙教育拉开新篇章，他们还不得跟着被载入史册啊！
想想就完全坐不住，恨不得一天24小时待在实验室里好吗！
不过，很快，低沉的气息围绕在每个研究员的身上。
没有丝毫进展。
关于拼音的资料实在是太少了。
读法、写法、如何组合运用、再给文字标注，他们一个都没搞清楚。
现在就像是每天只能看着上锁的宝藏，却无法打开使用，抓心挠肝的。
陈进已经好几天没睡过好觉了。
他眼睛一闭满脑子都是拼音，就算勉强入睡，梦里也全是围着他转、不止用法的拼音字母。
然后他就醒了。
实验室里的每个人都满脸愁绪，无从下手。
直到在发现那张“26拼音字母表”的地方又凭空出现了东西。
这次没人敢随意动了，而是怀着慌张又带点儿希望的心情，将这个消息告知了陈进，等待陈进处理。
陈进自然是一路飞奔过去，然后就看到被一堆人围住、静静躺在实验桌上的芯片。
他脑子里几乎飞速闪过某种可能，抖着手把芯片带回实验室，插入实验室的工作智脑内。
研究员们全都围了上来，目光紧盯着光屏。
他们能够听到自己“咚咚咚”的心跳声，甚至还听到了身旁人的心跳。
陈进同样心跳如擂鼓。
他已经很多年没有这么紧张过了。
光屏一闪，出现了一个文件：
26拼音字母表学习课程.avi
是视频格式的。
一瞬间，巨大的狂喜笼罩在实验室每个人心里，他们久攻不破的难关终于有办法了！
萦绕实验室内多日的低气压消失了，气氛欢快不少。
陈进呼出口气，语调满是压抑的激动：“马上召集所有参加此次研究的研究员过来。”
先把课程学了，再进行后续研究！
“好，我去通知！”
第54章 文研所[2/2页]