第十三章
3，鹰隼威慑。
4，粉笔神技。
这“鹰隼威慑”很好理解，应该是拥有震慑和杀伤力的眼神。
但这粉笔神技是什么鬼?
难道是写粉笔字，变得非常漂亮那种功夫么？
可是，这一项技能，之前得到的‘语文授课最强技能包里面有啊!
虽然，陆峰在第一次试讲的时候，一个粉笔字都没写。
连题目都没写!
陆峰决定先不管了，等一会拿起粉笔的时候，就什么都知道了。
5，扫描学生天赋潜能神技。
哇，还有这种技能么?！
看到了带有这个名字的小金砖，陆峰立刻兴奋起来！
在这个小金砖后面，还有很多小金砖，比如什么‘6洞察学生陷阱机关神技等等一大堆！
陆峰根本就不看了，等到用的时候再说。
而这个第一个项——扫描学生天赋潜能神技，简直棒极了。
现在的社会里，家长们全都望子成龙，望女成凤！
可是，家长们，并不是真正的了解自己孩子，更不了解自己孩子所具备的天赋是什么。
更不知道学什么样的专业更有前途，甚至不理解孩子的真正兴趣!
结果就是，有一种优秀，叫\"你看人家的孩子\"！
而至于同学自身来说，也未必了解自身。
自身的优势在哪?
自身最大的潜力是什么?
如何挖掘和培养，自己的潜力?
这些问题，就连那些被鼓吹的专家，也是无法正确解答的。
而现在，陆峰拥有了这项神技，就可以通过扫描，掌握八班的学生们，各自所蕴含的最大的天赋。
陆锋就可以因材施教，因势利导，帮助这些同学将天赋潜能挖掘，并培养成他们的最大化优势。
从而使得某些同学，成为某个领域的最强者!
想到这，陆峰更加明白了，“教师强国系统”这个名字的深刻意思。
“教师强国系统”，把学生教成某个领域的最强者，不就自然而然的帮助祖国强大么!
例如：
最强运动员之足球前锋，
最强科学家之最强光刻机制造家!
最强捣蛋防御系统专家，
最强骇客……
太多了，想想的热血澎拜!
人家都说当啥都别当“孩子王”。
看来这话说错了，应该是，要有能耐把孩子教成王!
兴奋!
太兴奋了！！
……
此时的八班之内。
一群‘陷阱设计者，正搓手跺脚呢。
他们的兴奋，一点都不亚于陆峰的兴奋。
教室内，都被他们布置好了陷阱机关。
专等陆峰来了，被坑被蛊了。
从教室的前门开始，到讲台讲桌，多媒体投影仪等等的地方，都是陷阱机关。
甚至于，连在男厕所的门把手上面，都涂抹了20几个嚼过的口香糖。
因为，神兽们把陆峰的逃跑路线，都算准了。
在班级里，遭受无数个陷阱的打击后，肯定要跑到男厕所里面洗一洗的。
这群孩子的智商计谋，简直堪比诸葛亮。
从这场战役开始，也就是一进门的地方，一直算计到最后结尾!
可是，他们无论如何也没想到，对于这个新班主任陆峰来说，
别说算计到结尾了，就连开始都没算对!!
……
陆峰来到了高一八班门前，压根没用系统的“扫描陷阱技能”。
因为，他已经猜到，前门处肯定会有陷阱。
所
第13章 老师好[1/2页]