第四十五章我对分好坏班很有意见
听到于校长这话，再结合于校长的态度。
一时间，辛主任心中无数的怀疑，都冒了出来。
于校长和陆峰这么熟络么？
是不是之前，陆峰得到了于校长的授意，才敢于和我对着干？
难道？？
难道就是于校长让陆峰，偷袭我么？
一定是了！
否则的话，陆峰一个小小的，刚入职的老师，怎么敢对抗我这个学年主任？
没想到陆峰后台这么硬！
辛主任直接没敢敲门。
而是忐忑不安的回去了。
其实，辛主任也挺心虚的，他和于校长本来就有矛盾。
老辛有些倚老卖老，不太喜欢新鲜事物，喜欢用老办法老规矩，
而于校长属于比较有雄心壮志的，喜欢创新，更希望学校的综合实力和社会影响力，能在他的带领下，再上一个台阶。
所以，于校长自然看不上老辛。
……
此时的校长办公室内，正是一派祥和气氛。
于校长非常高兴。
陆峰的神级话术+神级演技发挥的非常成功，完全说服了于校长。
对于谢培司练习足球，于校长承诺大开绿灯。
初中那边，由于校长来协调。
不仅如此，连整个八班的自习课时间，都由陆峰自己掌握。
同学们只要有正当理由，都可以不用在班级里面上课。
该练习足球的可以去练足球，该练台球的也可以去打台球，什么乐队训练，什么美术特长，这些统统由陆峰自己掌握。
也就是说，八班的自习课，时‘间完全自由，只由陆峰一人负责。
这个时间，就连学校开大会，陆峰都可以不用去参加。
于校长：“嗯，你们高一八班呢，我就设置成一个试验班！实行特殊管理！”
陆峰：“谢谢校长，但是，试验班，不太好听啊，叫尖刀班如何？”
于校长道：“你小子又无厘头了，‘尖刀班这个名号，都已经有了，你又不是不知道。”
陆峰确实是故意说的，他本来对学校的分班政策，就有意见。
凭什么把学生分成了三六九等。
现在的高一，一二三四前四个班是清北班，也就是成绩最好的班级，是为了培养考取最顶级大学的苗子。
而后面的五班和六班是尖刀班，成绩仅次于清北班。
从七班往后，包括陆峰的八班，被称作平行班。
就是成绩最不理想的那些同学。
既然，分班分出了层次，那么资源匹配，肯定也不同。
清北班的老师，都是学校的老教师，或者是中坚力量。
教学经验丰富，班主任带班经验也丰富。
教学能力也非常突出。
而尖刀班则是其次，但师资也算可以。
但是后面的班级，学校就不那么重视了。
往往安排的都是年轻教师，甚至是刚毕业的教师，个别时候，也会让一些实习老师来代课。
而陆峰自己，就是刚刚毕业的老师。
此时的于校长，之所以能让陆峰班级作为实验班，给个比较宽松的政策，根本的原因，也是不指望八班在学习成绩方面能有大作为。
要是换做前四个清北班，于校长绝对不会这么做的。
第45章 对分好坏班，我很有意见[1/2页]