sp; 而且还和她的家庭和亲身经历有关。
陆峰：“能不能用《漠河舞厅》的曲子，改一下？”
张赛：“啊？老师，我试试！”
陆峰：“试试吧！”
陆峰知道张赛是个很有音乐天赋的孩子，所以，有意的让她在同学们面前，有所展示。
而此时，张赛也充满了动力和斗志。
脑海中浮现出《漠河舞厅》的音乐节奏型，想办法和古文和古诗结合起来。
“老师，我来试试！”
是崔勇的声音。
这么快么！
不等同学们反应，崔勇已经开始站起来，进行说唱了。
他用说唱的方式，来唱这段古文+古诗。
其实，一首歌好不好，从开头就能听出来。
从崔勇开后的第一句，同学们就不由自主的拍手打节奏。
因为，崔勇改编的确实不错！
等到唱完坐下后，自然获得掌声一片！
这时候，下课铃声响起了。
“好，崔勇做得很好！这样啊，崔勇今天的语文作业不用写了！”
陆峰微笑道。
“啊？老师啊，上次就上你的当了，根本没留作业，还提什么用写不用写啊？”
尚方舟在下面说道。
陆峰“谁说没留作业啊！作业就是将这段古文+诗歌改编！”
尚方舟“啊？那崔勇不是改编玩了嘛，本来也不用写了啊！”
陆峰：“我还没说完呢。还有把《赤壁赋》这篇古文背诵下来！”
啊？？
全班皆惊。
要知道，苏轼的《赤壁赋》可是长篇大论啊，洋洋洒洒的好一千多字呢。
而且还是古文，很拗口的。
“怎么？不愿意？那就背《滕王阁序》？”
陆峰笑道。
啊？？
“还是《赤壁赋》吧，《滕王阁序》篇幅更长！”
一个个小脑袋，摇晃的跟拨浪鼓似的。
尚方舟：“老师啊，这么长的课文，咋背诵啊！”
“哈哈，好背啊！想崔勇一样改成歌曲啊！”
陆峰笑道。
“对啊，改成歌曲，就有韵律了啊！”
“嗯，我也试试黑炮法！”
“我回去试试吉他弹唱！”
……
有几个同学来了精神头。
陆峰道：“这样吧，明天，你们可以把乐器带来，展示！”
“当然了，你们也可以组成小组，对音乐不擅长的呢，就抱大腿！”
“甚至于，组个小乐队，小合唱团什么的，都是可以的！”
“广开思路嘛！”
听到陆峰这么说，同学们一下开窍了！
对啊，还可以这么干啊！
一听到，明天让他们可以带乐器，还能展示，背课文的烦恼一扫而光！
“但要记住，背之前，要用组词法先翻译好，不会翻译的话，我算你作业没完成！”
陆峰说道。
咦？
不知不觉，好像又被陆老师忽悠了啊！
还得先翻译，还得背，还得改编，还得准备展示。
貌似作业不少啊！
虽然，有的同学有点回过味来，可是，毕竟还是很期待的。
所以，小家伙们又都开心了起来，忘记了作业的烦恼。
正在这时，张赛突然大喊了一声。
声音很大，以至于同学们都吓了一跳！
……
第73章 是作业好像还不是作业？[2/2页]