r/> 李校长先找任小珊，只谈了十多分钟就出来了。
任小珊一脸得意，用手做了一个ok的姿态，悄声说：“呵呵，我说对了吧？我聘上了！”
米兰心里发沉，看来自己是没希望了，但她还是情绪压下来，她以为任小珊能聘上也是凭她的真本事，真诚微笑地对任小珊说：“恭喜你！”
李校长跟米兰个别谈话，他态度亲切，笑容可掬。
“对你是否聘用，评委们还是争议的，好的一面是肯定你上课更有创意，能照顾到全体学生，充分发挥了不同层次学生的积极性，不足的一面就是，课堂设计最终没有围绕着考试重难点解决问题。王教研员和陶老师都很欣赏你，我觉得你们两位老师都很有潜力，就把你俩一起留下了，你可要珍惜这个机会哟。”
这话让米兰喜出望外，她也聘上了！
“小米老师，给你安排了一个问题班，是考验也是机遇，原先那位调走的于老师，就是因为管理班级很有一套，获得过省级优秀班主任的称号，她是随军家属，随丈夫调动到a市，a市很多学校抢着要她，哪个学校不欢迎好老师？所以说自己真有本事，到哪都抢手啊！”
“你本就是莫筱玲老师的学生，相信你会向她学习，像她一样优秀。我们学校对人才是很重视的，委以重任，并以此加大培养力度，只要你能在本职工作上做出优异成绩，我会尽量想办法把你留下来，成为正式教师的。”
米兰表态：“感谢李校长给我留校任教的机会，我一定多多努力，全心投入到工作上！”
……
米兰与任小珊同在一个年级又同是教语文，所以就分在同一个语文组办公室。
两人恰好有空堂，老师们都去上课了，任小珊对米兰说：“听说你那个班是全年级最差的，你就不觉得带这样的班吃力不讨好吗？”
任小珊这么说，是为了打击米兰的自信心，让她知难而退。
她觉得自己在大学时无论如何比不过米兰，可如今不同了，她可以扬眉吐气地站在制高点来论事。
她又颇为得意说：“你这个学霸又能怎么样？出到社会工作可不是单纯以此来论英雄。”
第2章 试课结果[2/2页]