打听到黄父的出车和休息时间，趁黄父休息，又找到他面谈。
她直接指出做为父亲，有教育和爱护未成年孩子的责任，他儿子的在学校捣蛋、学习不努力与家庭教育缺失、父母不够关爱有关，像黄父那样动不动就打一顿不光没效果，更让孩子助长逆反心理。
并也同样劝导黄父，夫妻关系再怎么紧张，就算要离婚，尽量考虑不要伤及儿子的感情，更应该给儿子加倍的爱，既然生养了他就要对他负责，只要给予孩子足够的爱，以后儿子成年了懂事了也会反过来理解体贴父母的。
黄父听了米兰的话，觉得有道理，他说自己是粗人，不懂教育孩子，也承认自己以前教育孩子的方式欠妥，还说自己妻子是疑心病重，自己好几次喝酒醉了，就在哥儿们那借宿几晚，就说自己有了外遇，回家就跟自己闹等等，最终只得闹法院了。
至于说自己不要当孩子的监护人，是因为自己常年开车在外，经常跑外省，顾不上儿子，还不如让母亲照顾好些。
在米兰又将双方一同请来学校，一起协商具体怎么样教育和照顾黄崇豪，还当着米兰的面下写了条款，黄父和黄母都觉得这位年轻老师还比自己更关心儿子，觉得内心有愧，他们从此有了改变，按照协商条款来做。
过了一段时间，黄崇豪明显有了进步，各科老师都反映他上课不再捣蛋，开始注意听课，也没有学生说他打人了，但米兰还不时的关心他，一发现有什么不妥的，就把双方家长找来解决问题。
过了近一个月后，黄崇豪兴奋的告诉米兰说：“爸爸回来住了，妈妈说他们不离婚了。”
米兰想不到自己在教育学生同时拯救了家长的婚姻，蓦然生成一种成就感，也积累实践的经验，对以后的工作又增添了更大信心。
她决心再加把劲，把另外两个捣蛋大王帽子给一个个甩掉，下一个目标锁定刘家浩。
同样，刘家浩最大的问题家庭问题，刘父没时间管孩子，家中爷爷奶奶又十分宠溺他，他要什么给什么，所以总在班上炫富，因为有一种优越感。在他的思想里，有钱就是老大，所以总用钱来或物来收买一些学生围着他转。
第15章 重拾信心[2/2页]