/> 陈心平虽然对米兰的做法有看法，但也察觉任小珊的话味道不太对，所以说道：“小任，我们就事论事，你跟米兰是大学同学，现在又同在一个学校工作，这是难得的缘分，上次的手机事件你已经错怪过她，她都没计较，所以你说话也要注意一些，不利用团结的话不要说。”
任小珊心里还揣着一肚子损米兰的话，见陈心平如此说，她也不好再说下去。
当副局长的舅舅也提醒她，她现在还没入编要低调些，他上面还有局长，且陈心平作为指导老师的评价很关键，暂且还不能得罪，忙一副很虚心的样子道：“好的，陈老师，我都听你的！”
陈心平担心米兰把时间和精力用错了地方，没有全力搞教学，以至影响了整个语文组业绩，就以一个语文教研组长的身份语重心长的告诫她。
“学校教学课程时间都一样，要比别的学校成绩好，赢就赢在时间。平时就必须见缝插针，尽量多挤出一些时间让学生多学习中考的学科知识，其他的就不要花太多精力。社会上衡量学校的教育指标就是学生的学习成绩，千万明确这一点，不要心血来潮做一些无用功。”
虽然陈心平不好指责她对班会课过于用心，因为米兰是按课程要求做的，并没有错。但这话就是敲边鼓，意思是让她把精力和时间多放在中考科目上。
学校的课程按照上级文件的要求安排，是必须达到的要求。可教师们为了能提高中考成绩，平时经常占用班会课、自习课和活动课甚至课间的十分钟、放学后半小时全挤出来给学生开中考科目的小灶，这种现象屡见不鲜，时间久了大家都觉得这样才正常。
尤其一到学期快考试或是离中考半年的时间，大家基本上达成默契，往往是课表上有课程，但所有的不用中考的科目给中考的科目让位，弄得师生们都很辛苦，但都乐此不疲，总觉得这样才能占据优势，让本校学生成绩超过其他学校行之有效办法。
米兰想到王秉轩说的话，她还是想坚持自己的观点：学生的思想正确，态度端正，可以大大促进学习，怎么会是无用功呢？
但面对这位资历最老的教研组长，她只能默然的听着，不好当面反驳。
第37章 背后诋毁[2/2页]