重要，他会回去再细细把报告写周全。
米兰十分高兴：“那太好了！”
王秉轩又道：“改变山村学校的的落后面貌是个综合性的工程，政府得花大量的经费和人员解决公路、网络、建校、提高农村教师待遇等等诸多方面的问题，不会马上就到位的，我也想快点让你脱离苦难，但恐怕还得需要一年半载的时间，你是享受不到了。”
米兰心里虽有点小小遗憾，但想想学校不远的将来就能大大的改善条件，师生们也能像城里的学校一样享受现代化教育带来的幸福和快乐，刘志刚夫妻过上好日子，她心里为他们高兴。
“没关系，我们能为支教做点实事，那就是值得欣慰事情。”
……
两天时间，米兰和王秉轩在刘志刚的带领下，又到附近的两所学校逛了一圈，将调研报告进一步的充实完善，也没怎么休息。
周日午后，王秉轩又得回去了。
刘志刚送别时说：“什么样语言都不能表达我的感谢之情，你夫妻俩真是我们福星！”
王秉轩真诚的微笑道：“别这么说！这都是我们应该做的，比起你来，我们做得还差远了！”
米兰也说：“对啊，刘校长，是你们的精神感动了我们，应该是国家感谢你，人民感谢你，山区的孩子们感谢你。”
刘志刚眼睛里有莹光闪过，他兢兢业业在山村学校工作这么多年，已经把自己和学校的荣辱连在一起，学校已经是他的家，所以当他人伸出援助之手，自然而然的认为是帮助了他，他就非常感激涕零，却没想过是自己为国为民承受了太多牺牲太多，该受到感谢的理应是他自己。
……
学校九个教室都安装了多媒体设备，只要教师制作了课件，直接把板书投放上屏幕，还可以当场反馈学习做题的对错，还可以通过直观视频、图像等直观教学，让课堂教学生动起来。虽然学校没有网络，但只要有电路畅通，要是教师们参考赠送的dvd课件，结合教学实际制作课件一样可以使用。
教师的会议室也安装了一台，便于教师们学习讨论教研问题。
王秉轩考虑到教师们没有接触过多媒体，大部分教师对计算机也不太熟悉，要是不会操作也是一堆废铁，所以他特意请来一名技术人员手把手来教会教师们操作电脑、制作课件、使用多媒体设备。
教师们热情很高，一有空就挤时间学习，两天的时间，基本都学会多媒体的使用，然后在一个月内学会电脑操用和课件制作，多媒体的使用，大大的提高了课堂效率。
米兰把班里的学生按成绩和接受情况分成几个学习小组，备课时她考虑到学生的层次，设计问题习题，晚上补习时，每个晚上安排好一个科目，也是分学习小组按不同层次补习。
开始学生害怕说不好，又没有举手发言的习惯，米兰个别找谈话，先让学习较好的语言组织能力较强的学生带头发言，渐渐的发言的学生越来越多，课堂气氛越来越活跃。
第85章 无怨无悔[2/2页]