捉弄小丫头的事先不急，要是不小心做的太过分的话可不好，自己只是想捉弄小丫头，不是想伤害她，太过分的话造成心理伤害就完了。
至于现在还是收一点小利息算了，王明伸手揉乱小丫头的头发。
“走啦走啦，要去课堂报到上课了！”
小丫头两只手正抱着一大堆的零食，腾不出手整理，只好顶着散乱的头发跟着王明。
“先随便找地方坐吧，这么多的座位应该都坐不满，占那是那。”
小丫头在坐下以后就和一只仓鼠一样，一个零食接着一个零食的往嘴里塞，王明都害怕这丫头的小肚子被零食撑爆了！
“慢一点吃，又没人和你抢。”
“唔，这个零食好好次！我忍不了啊！”
“唉，别噎着你就行。”
“明哥哥，你尝尝这个，真的好好吃！”
“你自己慢慢吃吧，我不吃。”
稍微等了一小会儿老师就到了，在点完名以后就开始了王明高中的第一节课。
“我是你们的综合老师，通俗一点讲就是班主任，你们所有学科要是有不懂的问题，找不到任课老师的情况下都可以找我。”
“我的名字叫张易，你们可以叫我张老师。”
“现在开始你们武者生涯的第一课吧！”
“新时代的武者力量全都来源于基因，在基因天赋的加持下，现代科技武器也显得苍白无力，而大部分人的天赋全都是体现在身体上。”
“所以为了能更好的使用体内的力量，开发身体各种技巧的武者也就再次登上了舞台。”
“基因就和子弹里的火药差不多，而武者的技巧就是枪管，没有枪管子弹的威力就会大大下降，而没有子弹枪就是一根烧火棍。”
“也就是说基因才是武者的根本，而武者只是基因的使用方法，大家可以理解吗？”
“看来都没什么问题，那我就接着往下讲，武者的技巧学习对你们来说有点早，等你们的基因解放程度足够以后再教。”
“现在的你们只需要增加基因解放进度就够了，不需要去考虑其他的，还是那个比喻，你们现在需要的是子弹而不是一根烧火棍。”
“现在要说的是基因武者的进化分类，大体上可以分为三类武者。”
“第一类是普普通通的构建者，通过将体内的基因构建成特殊的形态来增强自己的力量，优点是十分安全，几乎不会出现死亡，缺点是进步缓慢效果一般。”
“世界上最多的武者也是构建者，因为大部分的人都承担不起另外两条道路。”
“第二类是模仿者，通过注射不同的基因药剂添加进自身来获得不同的强化。
比如说获得生物矿石的坚硬和超凡生物的特殊能力，缺点是有可能无法掌控融入体内的基因，从而造成自身基因崩溃或者是单纯的不起作用只消耗你的能量。”
“简单来说就是用钱砸出来的道路，代表人物就是哪位世界首富，我就不解释了，不知道的下课以后自己查。”
“第三类是短命鬼，不是，咳咳，是崩解者，通过特殊的方法来解放自身的基因。
优点是可以崩解基因对自身造成巨幅提升，缺点是崩解基因后会对自身造成伤害，造成的伤害基本无法挽回。”
“这是几乎没人选择的道路，因为崩解者几乎没有活过三十岁的，至于代表者，那是一个不能提起的名字。”
“但也不是说选定了道路以后就不能更改，只要你不害怕浪费时间，你完全可以在这三条道路上来回蹦?，谁也拿你没办法。”
“而学校只会教你们最基础的构建者，其他的道路想学的话需要你们自己找门路，学校并不负责教授。”
王明也是第一次系统的知道了武者的划分，虽然这只是最大致的划分，但也显得十分新鲜。
“那么现在大家看向自己课桌上的基础构建者2.0，这将是你们这个学期所用的教材。”
第9章 课堂[1/2页]